本書的內容就是這三個題目：

「生命的意義與日記中的答案。」

「我們是誰？生命的意義與認同感。」

「生命的意義與民主的圖騰。」

※序文※

生命的意義是人類歷史上最難的題目，

學校說這問題不會有標準答案。

真是奇怪啊！

生命不確定有沒有意義，

但是上學有意義？

老師站到講台上，

然後說：「我說的話沒有意義。」

真是奇怪的事。

筆者發現了一件簡單而重要的事，

「今天要做什麼呢？」

這就代表著人們必須填飽今天，

人們必須為「今天」負責，

筆者發現了生命有意義。

「人們必須填滿今天。」

但這答案太抽象了，

具體而言要填入什麼呢？

所以本篇文章有很多例子。

「人們必須為今天負責。」

所以老師應該告訴學生們：

「你應該為你的人生負責。」

學校應該告訴學生善的觀念。

而善的觀念會造成巨大的影響。

具體例子、善的觀念、文字的影響。

本書的內容就是這三個題目：

「生命的意義與日記中的答案。」

「我們是誰？生命的意義與認同感。」

「生命的意義與民主的圖騰。」

筆者想要告訴大家：

以前生命不確定有沒有意義，

現在生命真的有意義。

決長

2023、10、01

決長提出了：

『因為心中有無限可能的空白，生命的意義是自決。

因為世上有多采多姿的故事，生命的意義是多元。』

心的本質等於生命的意義的最終答案，

以前的人們會害怕思考生命的意義這題目，

以後不用害怕了，

因為決長有答案。