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■特集：コロナ禍において共生・協創をめざす生徒指導について考える
〈日本生徒指導学会第22回大会より〉
パネルディスカッション
コロナ禍における生徒指導の方向性と課題
ワークショップI
児童生徒及び教職員の人権が保障される生徒指導
ワークショップII
道徳教育と生徒指導
［語る］
哲学対話を生徒指導に生かすには／神戸和佳子（北陸大学経済経営学部講師）
［特別企画］
中高生の金融リテラシー向上に向けて