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特集■「GIGAスクール構想」に事務職員としてどう関わる?
子ども主体の学習を目指す「GIGAスクール構想」と事務職員に期待すること/佐藤和紀
「自分の業務」としてできることから取り組んでみる/勝部千恵
「スマート専門高校」事業における事務職員の役割/山口秋夫
事務職員の強みを生かして「1人1台端末」の整備・管理運営に関わる/神田明夫
日本教育事務学会第9回大会 研修委員会企画採録「デジタル改革時代の事務職員研修を展望する」
■巻頭インタビュー
田川拓麿(株式会社ワーク・ライフバランス)【前編】
「チーム学校」で成し遂げる、学校の働き方改革
■大会告知
第74回全国公立高等学校事務職員研究大会/全国公立高等学校事務職員協会
第45回全国研究大会 ながの大会/全国学校事務職員制度研究会
第63次日教組全国学校事務研究集会(山梨集会)/日本教職員組合
■調査リポート
「外国人の子供の就学状況等調査」/本誌編集部
特集■「GIGAスクール構想」に事務職員としてどう関わる?
子ども主体の学習を目指す「GIGAスクール構想」と事務職員に期待すること/佐藤和紀
「自分の業務」としてできることから取り組んでみる/勝部千恵
「スマート専門高校」事業における事務職員の役割/山口秋夫
事務職員の強みを生かして「1人1台端末」の整備・管理運営に関わる/神田明夫
日本教育事務学会第9回大会 研修委員会企画採録「デジタル改革時代の事務職員研修を展望する」
■巻頭インタビュー
田川拓麿(株式会社ワーク・ライフバランス)【前編】
「チーム学校」で成し遂げる、学校の働き方改革
■大会告知
第74回全国公立高等学校事務職員研究大会/全国公立高等学校事務職員協会
第45回全国研究大会 ながの大会/全国学校事務職員制度研究会
第63次日教組全国学校事務研究集会(山梨集会)/日本教職員組合
■調査リポート
「外国人の子供の就学状況等調査」/本誌編集部