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子どもの内面に存在する自己否定の感情を消し去ることで、いじめをこの世からなくす、存在できなくすることを目的に組み立てられた「いじめが終わる方程式」を解説。
目次
1 「いじめが終わる方程式」で笑顔を取り戻した長女
「ママ!私をゴミ屋さんに捨てちゃって」;父親から虐待を受けていた幼少期の私 ほか
2 「いじめ」が生まれるメカニズム
「いじめ」は世の中の至る所にある;いじめ問題は「いじめっ子」側だけの問題ではない ほか
3 「いじめ」を終わらせる授業
いじめ防止プログラム「自分発見テクノロジー(いじめが終わる方程式)」
「自分発見テクノロジー(いじめが終わる方程式)」小学校高学年向け授業 ほか
4 「いじめ」を生み出す学校教育の課題
いじめ問題をめぐる国の対応;いじめは一向に減っていない ほか
5 「いじめが終わる方程式」を実践した先生達
生徒との関係性が劇的に変わった―石川友里恵先生;自殺した生徒への思いを胸に―庄司正巳さん ほか
目次
1 「いじめが終わる方程式」で笑顔を取り戻した長女
「ママ!私をゴミ屋さんに捨てちゃって」;父親から虐待を受けていた幼少期の私 ほか
2 「いじめ」が生まれるメカニズム
「いじめ」は世の中の至る所にある;いじめ問題は「いじめっ子」側だけの問題ではない ほか
3 「いじめ」を終わらせる授業
いじめ防止プログラム「自分発見テクノロジー(いじめが終わる方程式)」
「自分発見テクノロジー(いじめが終わる方程式)」小学校高学年向け授業 ほか
4 「いじめ」を生み出す学校教育の課題
いじめ問題をめぐる国の対応;いじめは一向に減っていない ほか
5 「いじめが終わる方程式」を実践した先生達
生徒との関係性が劇的に変わった―石川友里恵先生;自殺した生徒への思いを胸に―庄司正巳さん ほか