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■特集：不適切なかかわり・指導をやめる
教員を守り生き生きとした関係性を構築する／藤田絵理子（和歌山県立医科大学小児成育医療支援室主事・公認心理師）
不適切な指導は、なぜ容認され増幅されるのか／大貫隆志（一般社団法人ここから未来代表理事）
生徒・保護者との不適切なかかわりを克服する指導方法／峯岸久枝（東京都立高等学校主幹教諭）
［語る］
教員や校長として　教育委員会として／平沢安正（世田谷区教育委員会事務局 教育総合センター担当参事 教育総合センター長）
■特別企画
「学校を休むこと」への意識変化～「皆勤賞」ウェブアンケート結果から～／保坂 亨（千葉大学教育学部名誉教授・グランドフェロー）
●２０２２年度総目次