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■特集：新しい『生徒指導提要』を活用する
『生徒指導提要（改訂版）』が示すこれからの生徒指導／山下一夫（鳴門教育大学参与）
『生徒指導提要（改訂版）』の使い方～教諭１～３年目と教諭４年目以降を例に～／林 尚示（東京学芸大学教育学部教授）
改訂版『生徒指導提要』の概観とその活用法／高橋知己（上越教育大学大学院教授、いじめ・生徒指導研究センター長）
多様な背景をもつ子どもの生徒指導／村松好子（兵庫県立特別支援学校校長）
［語る］
睡眠教育への本気度が開かれた学校に向かわせた／木田哲生（堺市教育委員会主任指導主事）
［緊急企画］
■「令和３年度　児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」について～「不登校」と「長期欠席」は増加したのか？～／保坂 亨（千葉大学教育学部名誉教授・グランドフェロー）
［特別企画］
■特別活動と生徒指導の在り方２～小中一貫校から見えてきたこと～／稲田雅己（京都市教育委員会指導部学校指導課長）